Суицидальное Поведение Подростков Курсовая

Причины и формы суицидального поведения подростков. Читать текст оnline - Содержание. Введение. Глава 1. Теоретические подходы к проблеме суицидального поведения подростков. Понятие суицидального поведения.

История изучения суицидального поведения. Основные концепции и подходы в современной суицидологии. Типология суицидов. Особенности суицидального поведения подростков. Социальная работа по профилактике суицидального поведения подростков. Структура учреждения, занимающегося профилактикой суицидального поведения подростков.

Технология социальной работы с людьми суицидального поведения. Законодательные основы социальной работы по профилактике суицидального поведения. Система профилактики суицидального поведения. Методы борьбы с суицидами подростков.

Выводы. Заключение. Список литературы. Введение. Проблема самоубийств (суицидов) в настоящее время приобретает особенное значение в связи с их несомненным ростом в последние годы. За день в мире убивают себя 2. По данным Всемирной Организации Здравоохранения, самоубийства привели в 2. При этом каждый второй, пытавшийся покончить с собой, в течение года повторяет свою попытку, обычно в более тяжелой форме.

Каждый третий покончивший с собой совершал суицидальную попытку в прошлом. Следует помнить, что много случаев смерти часто не удается точно классифицировать. Например, никогда нельзя точно утверждать, какая часть автомобильных аварий, утоплений, падений с высоты и, особенно, использования чрезмерных количеств наркотиков и алкоголя являются преднамеренными, а какая - несчастными случаями. Это же касается суицидальных попыток, - их реальное число по сравнению со статистикой скорой помощи и больниц существенно различается, поскольку многие случаи остаются без внимания или скрываются.

Курсовые работы и проекты8. Суицидальное поведение подростков : диагностика, профилактика, коррекция.

Однако проблема остается, и игнорировать ее, не обращая внимания на реальность, нельзя. В России за последние 5 лет число самоубийств возросло на 6. В последние годы в России совершается ежегодно около 5. Таким образом, пик суицидального риска падает на 1. По данным агентства социальной безопасности (АСБ), в России уровень самоубийств в молодежной среде составляет 5.

Внешние обстоятельства суицидального подростка. В случае подростков суицидное поведение может стать подражательным. Когда работа над курсовой уже подошла к концу, в печати появились данные, что за один день в России в. Психология суицидального поведения — Психология РЕФЕРАТ.

Таким образом, целью нашей курсовой работы является изучение особенностей суицидального поведения в 2. Изучить суицид как явление в подростковом возрасте. Рассмотреть взаимосвязь семейного воспитания и суицидального поведения подростков. А 501 Суицидальное поведение подростков : диагностика, профилактика, поведения и суицидальных рисков детей и подростков Данная курсовая работа посвящена изучению психологических причин суицидального поведения у подростков. Суицидальное поведение является сложной философской, этической. Практическая значимость курсовой работы заключается в разработке программы профилактики суицидального поведения у подростков, которая включает в себя социально-психологический тренинг разработку программы которой мы предпримем в нашей курсовой работе. Курсовая работа, добавлен 08.07.2015. Психологическое обеспечение профилактики суицидального поведения подростков. Изучение социальных и.

Социальная работа по профилактике суицидального поведения в нашей стране складывается только в конце ХХ века. Среди зарубежных и отечественных учёных, посвятивших свои исследования проблеме самоубийств, следует назвать Э.

Шир и др. Непосредственно проблемами подростковых суицидов занимались А. Г. Ярощенко и др. Объект исследования : суицидальное поведение.

Предмет: причины и формы суицидального поведения подростков. Цель: выявить причины и формы суицидального поведения подростков. Задачи: 1) раскрыть сущность суицидального поведения; ) рассмотреть основные концепции суицидального поведения; ) выявить основные формы суицидального поведения; ) рассмотреть причины и особенности суицидального поведения подростков; ) рассмотреть технологии социальной работы с людьми суицидального поведения; ) рассмотреть систему профилактики суицидального поведения подростков.

Глава 1. Теоретические подходы к проблеме суицидального поведения подростков. Понятие суицидального поведения. Самоубийство, или суицид (лат. К покушениям относят все суицидальные акты, не завершившиеся летально по причине, не зависящей от суицидента (например, своевременная реанимация). Суицидальными попытками считаются демонстративно- установочные действия, при которых суицидент чаще всего знает о безопасности применяемых им средств самоубийства.

Однако вышесказанное не снижает потенциальной опасности подобных действий. К суицидальным проявлениям относят суицидальные мысли, намеки и высказывания, не сопровождающиеся какими? Однако некоторые учёные относят завершенный и незавершенный суицид к различным, относительно самостоятельным феноменам (. По терминологии западной суицидологии, .

Шейдман предпочитает называть такие случаи . Дюркгейма в социологическом этюде . К парасуициду относят самоповреждения, самокалечение, суицидальные попытки, а также поведение, ослабляющее, ранящее, наказывающее самого себя. Таким образом, самоубийство - сложный, многоаспектный (философский, социальный, психологический, нравственный, юридический, религиозный, культурный, медицинский и пр.) междисциплинарный феномен. Сложность, многогранность феномена самоубийства, а также нередкое смешение индивидуального и социального уровней суицидальных проявлений обусловливают разнообразие подходов к их объяснению.

История изучения суицидального поведения. В истории мировой цивилизации проблема суицида выступала как религиозная, как юридическая, как морально- этическая - проблема последнего выбора, свободы, предельных состояний и самораскрытия личности . Круг этих вопросов особенно подробно разрабатывался в рамках философского иррационализма и экзистенциализма. С XIX в. Один из первых крупных трудов по суицидологии - знаменитая монография Э.

За множественностью и разнообразием мотивов самоубийств автор усмотрел действие единых социальных факторов, среди которых на первое место была выдвинута . Дюркгейм обозначил сложный комплекс извращенных взаимоотношений индивида с обществом: обезличенность государственной машины, отсутствие непосредственных связей между устремлениями социума и личности, падение идеалов, одиночество, опустошенность, бесцельность существования. Основные выводы Э.

Дюркгейма в разнообразных вариациях прямо или косвенно подтверждались и иллюстрировались последующими исследованиями, вплоть до самого последнего времени, в то время как рост самоубийств продолжался и продолжается по восходящей кривой. Вместе с тем стала очевидной необходимость разграничения и последующего синтеза уровней исследования. Самоубийство - это последний из доступных индивиду способов ликвидации разлада со средой и с самим собой . При этом исследователем предлагалась профилактика этого явления, заключающаяся в борьбе с одиночеством, воспитании воли, характера, укреплении религиозности, борьбе с половой распущенностью . Представители антропологической школы (П.

Крюков и др.) утверждали, что самоубийство связано со строением черепа. Среди множества концепций выделяются четыре основные: биологическая, психопатологическая, психологическая и социальная . Биологическая концепция исходит из инстинктивной природы самоуничтожения, эволюционного характера самоубийства как . Или же результата биохимической депрессии.

Близки биологическим антропологические или . Психопатологическая концепция исходит из положения о том, что все самоубийцы - душевнобольные люди, а суицидальные действия - проявления острых или хронических психических расстройств. Проблема суицидов долгое время изучалась специфическими для медицины методами, т. Предлагались различные методы физиотерапевтического и медикаментозного лечения суицидомании (кровопускания, слабительные, желчегонные средства, холодные влажные обертывания и т. Психологическая концепция отражает точку зрения, согласно которой в формировании суицидальных тенденций ведущее место занимают психологические факторы (от фрейдовского . Фрейд рассматривал самоубийство как проявление инстинкта смерти, который может выражаться агрессией и как частный случай - аутоагрессией.

Сторонники этой концепции считают, что самоубийство - это преобразованное (направленное на себя) убийство, а в подтверждение правильности своей точки зрения ссылаются на обратное численное соотношение убийств и самоубийств, действительно существующее в ряде стран, а также на снижение самоубийств во время войн. Современные суицидологи не разделяют многие взгляды Фрейда, в частности, его подход к аутоагрессии только как к проявлению агрессивных инстинктов, тем не менее, среди причин самоубийства ведущее место уделяют психологическим. По мнению известного финского суицидолога Э. Ахти, суицид может носить характер любовного влечения, когда лицо, совершающее самоубийство, надеется путем смерти воссоединиться с любимой или с родственниками, по которым скучает. Такие лица, по мнению Ахти, уповают на то, что, умерев, они обретут ту любовь и сочувствие, на которые тщетно надеялись при жизни, и смерть для них представляется привлекательной. Особенно это касается суицидальных намерений. В своих суицидальных фантазиях такие лица созерцают собственные похороны, наслаждаются признанием в любви и раскаянием близких и родственников .

При этом суицидальное поведение, по мнению автора, является своеобразной попыткой стать . Литман, исследуя развитие фрейдизма в суицидологическом аспекте, подчеркивает понимание суицида как враждебности, а также называет наиболее значимые эмоциональные состояния как специфические условия самоубийства: гнев, чувство вины, тревога, зависимость .

Большой интерес в этом направлении исследований представляют работы, в которых особенности личности рассматриваются как один из факторов, позволяющих прогнозировать суицидальное поведение. Так, У. Галин выделяют следующие психологические особенности суицидентов: преобладание формально- логического типа мышления, чувствительность аффективной сферы и недостаточность активного воображения. Как считают авторы, мышление большинства суицидентов больше соответствует законам формальной логики; мышление же лиц, у которых во фрустрирующих ситуациях не возникает суицидальных тенденций, приближается к мышлению, протекающему по законам логики диалектической. Субъективная однозначность интерпретации внешних объектов, характерная для суицидентов, объясняется преобладанием формально- логического типа мышления и выраженным влиянием на интеллект аффективной сферы. В то же время недостаточно развитое воображение делает фрустрацию неожиданной, затрудняет возможность прогнозировать последствия своих действий, снижает эффективность психологических защитных механизмов и делает суицидальную попытку более вероятной .